深秋
AUTUMN
又见石榴红
石榴青，石榴红，
石榴花开好光景。
一群可爱的石榴娃，
一片漂亮的红灯笼。
抱在一起的石榴籽，
不怕雨来不怕风。
儿童是自然之子，他们天性热爱自然。自然不仅是构成教育的元素，也是儿童获得幸福感的源泉。
初遇石榴
幼儿喜欢在户外嬉戏，一花一草、一叶一石都是他们探索这个世界的媒介。在户外，他们的内心自在舒适；他们的热情被激发，心智被启发；他们全身心地投入自己的“工作”，积极地迎接各种挑战，也创造了无限可能。
一天，晨间运动的时候，几位宝贝被庭院里的石榴树吸引了，叽叽喳喳地讨论开了……
石榴好大呀，看起来好好吃的样子哦。
石榴看起来可真圆呀！
石榴闻起来香香的，我都流口水啦。
摸上去滑滑的，好想一直摸呢。
原来石榴是长在树上的呀，我还以为它和葡萄一样是长在藤蔓上的呢！
带着对石榴的喜爱和想象，小朋友们开始了对石榴的探秘之旅。
大家想知道的可真多呀！于是，我们进行了分组。
第一小分队：宝宝一班——“石榴生长记·走近石榴”
第二小分队：宝宝二班——“石榴美食记·品尝石榴”
第三小分队：宝宝四班——“石榴写生记·印象石榴”
走近石榴
“闲折两枝持在手，细看不似人间有。”红红的石榴拿在手里沉甸甸的，闻起来香香甜甜。我们把摘下来的石榴当成宝贝，小心翼翼地捧回了班级，对自己感兴趣的问题开始了探索。
石榴怎么长这么大的呀？
需要晒太阳、浇水、施肥，还得除杂草。
还得给它捉虫子。
虫子会把它的种子吃掉吗？
虫子会吃它的叶子。
低头石榴树长在哪里呢？需不需要经常给它浇水呀？
不需要的。
我们还和爸爸妈妈一起进行了探索。
[小科普]石榴，喜温暖向阳的环境，耐旱、耐寒，也耐瘠薄，不耐涝和荫蔽。对土壤要求不严，但以排水良好的夹沙土栽培为宜。
品尝石榴
“形色美，味甜酸。石榴迷你乐陶然”，看着红红的石榴，我们都忍不住流口水啦。
可是石榴要怎么吃呢？
剥开就能吃啦，我剥的石榴最好吃了，酸酸甜甜的，太美味啦。
石榴汁也很好喝哦把剥好的石榴籽放进榨汁机里，按下开关，鲜红的石榴汁慢慢流出来啦！
石榴还可以做石榴果酱、石榴蛋糕、石榴糕、石榴粉。石榴，性味甘、酸涩、温，具有杀虫、收敛、涩肠、止痢等功效。石榴果实营养丰富，维生素C含量比苹果、梨要高出一二倍。
印象石榴
“榴枝婀娜榴实繁，榴膜轻明榴子鲜。”石榴不仅好吃，还特别好看。
可是马上要到冬天了，好看又好吃的石榴要怎么留存呢？
我们可以把它做成石榴干，好吃还不会坏。
可是我们不会做怎么办？
要不然我们把它画下来吧，这样就可以一直看着呀。
我们可以给它涂上好看的颜色，永远都不会坏。
石榴要怎么画呢？
石榴的外形是圆圆的，底下有个“小喇叭”。
石榴有红的、还有白的，大小也不一样。
切开后的石榴籽也有红有白。
石榴是长在树上的，我们把树也画下来吧！
石榴树有树枝、树干、树叶。
还有花朵。
瞧，我们这些小画家要给石榴家族画像啦。我们一起观察了石榴和石榴树的外形、颜色，然后把它们画了下来，这样子就可以一直欣赏咯。
石榴娃娃脸儿圆，
嘴巴笑的弯又弯，
露出了粉嘟嘟的小脸蛋，
好像珍珠光闪闪。
石榴娃娃脸儿圆，
大大眼睛眨啊眨，
瞧我们用羽毛、毛球、眼睛，
将石榴装扮的多漂亮啊！
大大的石榴，满满的乐趣。原来大自然是如此的神奇，许多美妙就在我们的身边，触手可及。我们将继续和孩子们一起去寻找美好，发现乐趣，收获喜悦。
陈鹤琴先生说过“我们要给孩子活的教育”；《纲要》中也提到，教师要利用幼儿身边感兴趣的事物与现象作为探究对象，既符合幼儿的现实需要，又有利于其长远发展，既贴近幼儿的生活，又有助于拓展幼儿的经验和视野。
我们的故事还在继续……
文案：胡丽娟高志霞
摄影：陈昊胡丽娟高志霞
责编：陈璐
审核：王美蓉王艳
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